Wat is belangrijk in de doorlichtingsaanpak Inspectie 2.0?
Wat is belangrijk in de doorlichtingsaanpak Inspectie 2.0?
We lichten methodologisch onderbouwd door en samen met de onderwijsinstellingen en de begeleidingsdiensten delen we eenzelfde referentiekader voor onderwijskwaliteit: het OK.
Net zoals in het OK staat ook in elke doorlichting de leerling of cursist centraal.
We lichten elke onderwijsinstelling minstens één keer om de zes jaar door.
We gaan met de onderwijsinstelling in dialoog over haar kwaliteitsontwikkeling en haken daarbij in op de interne kwaliteitszorg van de instelling.
We beperken de administratieve lasten en vragen enkel documenten die een rol spelen in de schoolwerking.
We nemen een controlerende én stimulerende rol op.
We willen instellingen vertrouwen geven. We vertrekken van het uitgangspunt dat de onderwijsinstelling de eerste verantwoordelijke is voor haar kwaliteit.